社際比賽於 1965 年創立 , 是英華的歷史傳統 , 曾於 1977 年停辦 , 後來在楊校長推動下, 社制於 1991 年成功復辦＊。學校分五社 , 分別是何福堂 (HFT, 藍色 ) 、梁發 (LF, 啡色 ) 、米憐 (MIL, 黃色 ) 、馬禮遜 (MOR, 綠色 ) 、紐寶璐 (NOB, 紅色 ), 自創社後一直沿用至今＊。

 

中一時 , 對於社制是很好奇的。當年, 有很多大哥哥經常到訪我班1E , 有次lunch time, 他們還抽空帶我們學喊打氣口號 , 有比賽時他們會游說 ( 也可說是威逼 ) 我們參加 , 占士 sir 更曾經要沒參加水運會的留堂解釋 ! 由於 1E 全班同學都是梁發 , 大家面向同一個社 , 因此大家對梁發是很團結的 , 有時還敵視其他社呢 ! 不過 , 中二後每年都會大執位 ( 升中五、中七除外 ), 認識不少其他社的同學 , 這個咁kai的想法就逐漸淡化了。到畢業後 , 我不單喜歡梁發社 , 也覺得友社各有特色。

 

正如創社時的宗旨 , 社制能讓高低年級同學建立兄弟般的友誼 , 訓練團隊精神 , 也憑著二百多人的合作 , 挑選更佳的精英作賽 , 使比賽更精彩＊。多年來的校園生活 , 使我覺得這個理念的確能實行 , 小時候梁發社帶來關心師弟的師兄 , 高班時梁發社使我有機會和師弟交流 , 比賽時梁發社帶來熾熱的精神鼓勵。這不但豐富我的社交生活 , 也增加我對梁發社的歸屬感。

 

而更重要的是 , 社制帶來一種身份認同。在一個社裡 , 雖然有很多人互不相識 , 但在社際比賽時 , 往往有一種無形的化學作用 , 將一群人連在一起 , 畢竟同屬一個社 , 大家都希望己社在比賽做到最好。於是 , 一班本不相識的 , 在賽場上突然變得非常團結 , 一起比賽 , 一起打氣 , 衝破班別級別的界限 , 造就不少朋友。就算畢業後 , 遇上英華同學 , 如果對方和自己同屬一社 , 那份親切感更會增強不少。現在回想起來 , 實在令我非常感動 !

 

在英華裡 , 除了「英華仔」以外 , F5 、 F7 班別 , 和所屬社這三個身份 , 都是終身所繫的名分。希望大家珍惜社制帶來的繽紛校園生活 !

 

2006年陸運會，留意同學們的運動服顏色 ^_^