中六和中七的學習生活 , 是我在英華七年裡最美麗和精采的。
英華給了中六同學很多參與學生事務的權利 , 例如學生會選舉、籌辦學系、參選社長或委員、參加校報編委會等。當時我當上交通學會的副主席 , 曾協助舉辦學會聯招、參觀活動、印製海報和會員咭片。這次是我第一次和其他年級同學合作和接觸 , 學會大大擴闊了我的社交圈子 , 也讓我結識一群志同道合的同學。對英華的歸屬感 , 亦增加了不少。
參考小濠灣地鐵車廠
中六開學前的 leadership training camp, 可說是預科班的迎新營 (orientation camp, 又名o-camp), 也是令每位英華仔畢生難忘的集體回憶。在三日兩夜的訓練營 , 三班中六同學要完成多個 tasks, 例如步操、口號、野外定向、 trust fall、爬石澗、爬高牆等等 , 過程歷盡艱辛 , 要鬥智、鬥力、鬥膽量、鬥團結 , 箇中滋味實在難忘 , 最記得教練梁 sir 口號 : 「一分耕耘 , 一分收獲 ; 一分偷懶 , 即刻大獲 ! 」而我班的口號是 : 「英華 6A 係最勁 , 攀山涉水冇得頂 , 讀書打波樣樣精 ! 」
不過 , 無論怎樣辛苦 , 訓練營的最大收獲 , 就是將不可能的事變可能 , 也讓同學作一個人生反思。表面看來 , 營裡的任務 , 是不可能的任務 , 但教練相信我們做到 , 也給機會我們同心協力 , 結果我們都能完成任務。有志者 , 事竟成 !
而人生反思 , 就是責任心和團隊精神。正如梁 sir 口號 , 營裡每一個活動 , 都不容許我們愛理不理 , 堅持己見。其實 , 訓練營暗示了發人深省的問題 , 微觀的是「我能為這班同學做什麼 ? 」 , 宏觀的是「我能為學校做什麼 ? 」 , 而更重要的是「如何做 ? 能否利己利人 ? 」一個團體 , 無論小至家庭、班級 , 大至國家 , 都需團員之間的投入、奉獻、犧牲 , 這樣團體才能正常和有效地運作。
訓練營對我們的確有幫助和啟發 , 它使我更容易投入大學的迎新營。希望大家珍惜每一個玩 camp 的機會。
間歇性的生日會 , 是我班的傳統 , 我們先後為多個老師同學舉辦生日會 , 留下多張難忘的集體照。此外 , 當班內有同學組隊參加英華超級足球聯賽 , 或班際籃球比賽 , 我們和 Joseph sir 、 Miss Siu 等老師會組成打氣團 , 一起激勵士氣。
預科同學有一個專利 , 就是 PS (private study) 堂！文組同學有 2 堂 , 如只修 2AL ＋ 1AS, 就一共有 7 堂。 AS 科一個 cycle 有 5 堂 , 如沒有 take, 那 5 堂便變成 PS 。至於理組 , S1 有 2 堂 , S2 有 5 堂 , 數量無分彼此。 PS 堂是最輕鬆的時刻 , 也是最佳的充電時間 , 如碰巧在小息、 lunch 、放學前的堂 , 更可自行提早下課呢！如果該PS堂是全班一起上 , 可留在課室 , 否則要到圖書館。
英華超級聯賽決賽後攝, 1/2007
鳴謝孝明 =)
得到前所未有的自由 , 但排山倒海的壓力亦隨之而來。預科課題既深且廣, 消化的能力和時間又有限 , 因此我經常花很長時間溫習 , 除出席老師的補課外 , 我也到過英皇、現代找名師求救。但是 , 事與願違 , 在中六的期終試 , 我差點因炒左Geog而留班 , 幸好在老師支持下 , 我通過補考後獲准升班。當中的辛酸 , 難以用筆墨形容 !
好不容易的 , 我克服了中七曠日持久的苦讀戰 , 跨過了高考 , 取得三科D 兩科E 的成績, 但更大的挑戰仍在後頭。在大學聯招 (JUPAS) 志願表中 , 我選擇的大多是工商管理課程, 當時City開了一科全新的BBA課程, 我將之放首位, 嶺南的BBA和Soci (Social Science)緊隨其後。
可是 , 07 年各大學的分數?都提高了 , 結果只獲PolyU的High Dip. (高級文憑)課程取錄 (主修測繪及地理資訊管理學 (Geo-infomatics)) 。我得到全科合格 , 怎麼可能自我貶值 ? 況且我對 geo-infomatics 無興趣 (日後亦有英華仔反映入錯科)。於是 , 我投考了樹仁、珠海和OpenU , 最後珠海取錄了我。七年前 , 我無心插柳的考進英華書院 ; 七年後 , 我又是在毫無心理準備之下 , 在珠海書院度過大學時光。
07 年三萬多名 JUPAS 考生中 , 有 34% 入讀八大本科學位。我很慶幸成為 34% 以外入讀大學的學生 , 而同班和同屆的同學 , 也考取理想成績 , credit rate 50%, 11 科 all pass, 易楊同學勇奪 4A1C, 總體成績平了 97 年的紀錄 , 總算大團圓結局吧 !
7A師生合照, 攝於陸運會後 20/12/2006
這幅可說是最perfect的班相, 有最多老師一同合照
班相 (由鄭鈞傑老師拍攝,2/2007)
